CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA.
DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
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PEDAGÓGICO-CURRICULAR
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ORGANIZACIONAL
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COMUNITARIA
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ADMINISTRATIVA
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· Planes y Programas de Estudio.
· Desarrollo Profesional Docente.
· considera las relaciones que establecen y los acuerdos a los que llegan el director y los docentes para adoptar el currículo prescripto
· Opciones Metodológicas y Evaluativas
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· organizacional
· Se consideran los aspectos que pertenecen tanto a la estructura formal como la informal
· valora el desarrollo de capacidades individuales y colectivas.
· ofrece un marco para la sistematización y el análisis.
· Asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela.
· Recursos Financieros, materiales, temporales y recursos Humanos.
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· Actividades que promueven la participación de los diferentes actores en la toma de decisiones y en las actividades de cada centro.
· Análisis y reflexión sobre la cultura de cada escuela.
· Vínculos entre escuela y comunidad.
· Reglas de convivencia.
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•Administración de los recursos materiales de la escuela, para la enseñanza, para el mantenimiento, la conservación de los muebles e inmuebles; la seguridad e higiene de las
•Administración de personal (desde el punto de vista laboral: asignación defunciones y responsabilidades; evaluación de su desempeño, etc.
•Se basa en una coordinación permanente de personas, tareas, tiempo, recursos materiales: a las formas de planeación de las actividades escolares.
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| Las formas de organización,
administración de la escuela y el involucramiento de los padres de
familia y comunidad, deben girar en torno al estudiante y su logro
educativo |
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